Scuola Infanzia Maria Immacolata
P.A.I.
Piano Annuale per l'Inclusione
Cos'è il PAI
Il Piano Annuale per l’Inclusione (PAI) consente all’istituzione scolastica di progettare la propria offerta formativa in senso inclusivo. Operando sul contesto, infatti, ogni bambino si può sentire protagonista del proprio percorso educativo indipendentemente dalla situazione sociale, culturale, economica e psicofisica.
La Scuola dell’Infanzia “Maria Immacolata” ritiene che la programmazione e l’effettuazione del percorso didattico vadano indirizzate verso la personalizzazione e individualizzazione dei percorsi educativi, rispettando la peculiarità d’approccio, metodo, stile e livello di apprendimento di tutti gli alunni e in particolare degli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES).
Percorsi e Misure Adottate
Individualizzazione
Dedicata ai bambini con disabilità certificata. Prevede percorsi differenziati per obiettivi e metodologie, supportati dalla compilazione ed esecuzione puntuale del PEI (Piano Educativo Individualizzato) e del PDF (Profilo Dinamico Funzionale).
Personalizzazione
Prevede percorsi differenziati per metodologie tramite la compilazione e l'esecuzione del PDP (Piano Didattico Personalizzato), costantemente preceduto da un'attenta fase di osservazione (in riferimento all'Accordo di Programma).
Misure Dispensative e Risorse
La scuola applica specifiche misure dispensative ove necessario e si impegna a utilizzare in modo funzionale e sinergico tutte le risorse a disposizione (umane, finanziarie e organizzative) al fine di rispondere nel modo più adeguato possibile ai bisogni di tutti i bambini e le bambine.
Analisi del Contesto
La valutazione periodica circa la concreta politica di inclusione scolastica rileva i punti di criticità che la scuola si impegna a superare e i punti di forza che intende potenziare e valorizzare.
Punti di Criticità
- Scarse risorse umane e finanziarie disponibili a livello generale.
- Difficoltà nel desumere informazioni utili dalla documentazione dei bambini neo-iscritti, necessarie a prevedere eventuali BES per l'anno scolastico successivo.
Punti di Forza
- Presenza di un GLI (Gruppo di Lavoro per l'Inclusione) composto dall'intero collegio docente.
- Collaborazione costante e attiva con le famiglie e i servizi specialistici del territorio per il monitoraggio dei percorsi.
Documentazione Completa
Rimani aggiornato e consulta il testo integrale del Piano Annuale per l'Inclusione approvato dal nostro Istituto.
Scarica il PAI completo (PDF)